حقوق الصور محفوظة – «قولف السعودية»

شرعت  «قولف السعودية» والاتحاد السعودي للجولف في تبني نهج مبتكر مدفوع بمبادرات عدة تستهدف تعريف وتثقيف أفراد المجتمع كافة، تحت مظلة المشاركة الجماعية برياضة القولف، من خلال مجموعة من الفعاليات والنشاطات الهادفة. ولا تقتصر هذه الفعاليات على نشاطات الشركات والجهات الخيرية وحسب، بل تمتد لتطال المؤسسات التعليمية وأندية كرة القدم في الدوري السعودي للمحترفين ووزارة الدفاع وغيرها من الجهات الحكومية، إلى جانب المنافسات الدولية التي تعد «قولف السعودية» شريكاً فيها، مثل سلسلة بطولة أرامكو السعودية النسائية الدولية للقولف إحدى بطولات الجولة الأوروبية للسيدات.

هذه المبادرات تأتي ترجمة للرؤية المستقبلية والنهج الهادف، ومن أبرزها برنامج «تدريب المدرب» في المدارس، وذلك بالتنسيق مع الاتحاد السعودي للثقافة الرياضية ووزارة التعليم، وقد شارك فيه 208 مدارس من مختلف مناطق المملكة العربية السعودية الرئيسة والبالغ عددها 13. ولا يقتصر هذا البرنامج على تثقيف معلّمي التربية الرياضية وتدريسهم أساسيات القولف فقط، بل تم تصميمه لتمكين المعلمين من نقل فن وأساليب وأصول ومهارات هذه الرياضة إلى طلابهم بشكل فعّال.

جدير بالذكر أن هذه المبادرة شهدت نجاحاً كبيراً في العديد من مناطق المملكة، مثل الرياض وجدة والمنطقة الشرقية وحائل والقصيم والجوف ونيوم. ومن أبرز المدارس المشاركة، هي «تدريس» و«مسك» و«دار البراءة» و«العُليا» و«الرواد» و«التربية النموذجية» و«أكاديمية وعد».

وقد عمل فريق قسم المشاركة الجماعية على تزويد المدارس المشاركة كافة بما يلزم من معدات، لضمان سلامة واستمتاع المشاركين، خاصة المبتدئين، حيث أثارت هذه المعدات التي تم انتقاء عددٍ منها بعناية لتناسب الأطفال أيضاً، اهتمامهم وجعل اللعبة أكثر متعة وتشويقاً وسهولة.

على نحو متصل، وبغرض دعم وتمكين البرامج المدرسية، عمد القسم ذاته إلى استضافة عدد من الأطفال من مختلف المدارس أيضاً، وذلك لحضور بطولات المحترفين الشريكة، مثل البطولة السعودية الدولية المقدمة من صندوق الاستثمارات العامة، وبطولة أرامكو السعودية النسائية الدولية للقولف، والبطولة السعودية المفتوحة، وسلسلة بطولات ليف قولف في جدة، والتفاعل مع اللاعبين في قرى المشجعين وغيرها، الأمر الذي نجم عنه مشاركة ما يزيد على 15 ألف طالب وتجربة القولف للمرة الأولى.

وضمن خططها الطموحة في استشراف المستقبل، تعتزم «قولف السعودية» إطلاق مبادرة «من الفصل إلى العشب» الرامية إلى تطوير مهارات الطلاب ونقلهم من استخدام معدات برامج المبتدئين إلى معدات القولف الحقيقية على أرض الواقع، مدفوعة بإقامة المنافسات بين المدارس التي من شأنها تعزيز المنافسة الصحية والبناءة. إضافة إلى ذلك، لم تتوان وزارة التعليم عن تقديم الدعم اللازم لهذه البرامج الرياضية ما بعد نهاية اليوم المدرسي، لتمكين تجربة الطلاب وزيادة مشاركتهم للرياضة، فضلاً عن تعزيز مسيرتهم التعلمية.

مما لا شك فيه أن جهود قسم المشاركة الجماعية لا تقتصر على تعليم رياضة القولف، إذ يهدف إلى غرس القيم التي ينتهجها – الانضباط والتركيز والصبر والاحترام – والاستثمار في الجيل المقبل، ليس في رياضة القولف وحسب، وإنما في شتى أنواع الرياضات، وتمكينهم ليصبحوا أبطالاً.

ومع نمو زخم الأعمال والبطولات، أرست «قولف السعودية» والاتحاد السعودي للجولف خلال موسم 2022 – 2023، حجر أساس متيناً للتنمية المستقبلية بما يتوافق مع أهداف رؤية السعودية 2030 الطموحة واستراتيجياتها الرامية إلى تحقيق التنمية المستدامة، لكونهما يمضيان قُدماً في تطوير ثقافة رياضية مبتكرة تهتم بالمحافظة على البيئة، ونمو الاقتصاد وتعزيز المشاركة الجماعية، لنشر الفوائد الرياضية والارتقاء بمكانة القولف في مشهد الرياضة العالمي.

في الختام، يعد قسم المشاركة الجماعية ركيزة رئيسة من ركائز «قولف السعودية» الاستراتيجية، ويتمثل دوره بكونه نقطة تواصل مهمة للمتعاملين والمؤسسات؛ فوفقاً لتطلعات واحتياجات المتعامل يعمل قسم المشاركة الجماعية بربطهم مع الأقسام المختصة، النهج الذي يعزز تجربة المتعاملين ويضمن كفاءة عمليات «قولف السعودية» بشكل فعال.